福州市杨彦伟名师工作室
(小学道德与法治)
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统编版道德与法治四年级下册第9课《感谢他们的劳动》 执教:林炜

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发表时间:2022-06-17 17:01

统编版道德与法治四年级下册第9课

生活离不开他们(3)

感谢他们的劳动        执教教师:福州市乌山小学    

                        指导教师:福州教育研究院   雷   劲

                                  福州市乌山小学   杨彦伟

教学目的:

初步感知不同行业的职业特点。   

知道人们每天的生活离不开各行各业劳动者提供的服务。

了解和体验各行各业劳动者工作的辛苦

学会理解、感恩和尊重各行各业的劳动者。

教学重点:

了解和体验各行各业劳动者工作的辛苦

教学难点:

学会理解、感恩和尊重各行各业的劳动者。

教学过程:


活动一:创设情境,导入新课

前段时间我看到这样一则图片新闻看完有什么想说的

今天我们就一起聊聊“生活离不开他们”第3个话题“感谢他们的劳动,一起继续深入了解劳动者们。板书课题

                 活动二:调查了解,感受辛苦

交流身边的劳动者调查问卷,学生四人小组交流,老师巡视。

学生上台反馈

3、调查对象——老师

对于老师这个劳动者同学们最熟悉了。你们还看到老师付出了哪些辛勤劳动?

老师们的辛勤劳动大家都看在了眼里。今天,也想为大家推荐一位我们身边的老师。边看边数数陈老师这一天的劳动中做了几项工作。播放短片《老师的一天》    看到陈老师这一天的劳动你们有什么感受

4、小结:有了老师的辛勤付出,才有同学们的茁壮成长。老师的劳动是这样,其他警察、出租车司机、环卫工人等等行业的劳动者们都有着不为人知的辛苦【板书:辛苦】                 

活动三:互动模拟,体验辛苦

我们就一起来职业模拟体验。    1、模拟体验二:消防员

①看消防队员训练视频。

体验负重深蹲学生说感受。

2、模拟体验一:酒店客房服务员

①酒店客房服务员有项基本基本技能——折毛巾创意造型。观看折毛巾教学视频。    ②生体验一分钟。谈感受。

3、小结:不管是平凡的酒店客房服务员,还是英姿飒爽的消防官兵,生活中各行各业的劳动看似简单背后还有我们想象不到的辛苦                  活动四:联系实际,学会感谢

我们国家为了感谢劳动者们,“五一”国际劳动节这一天,举国欢庆,并对有突出贡献的劳动者进行表彰

2、播放公益片《致敬劳动者》,大家最想对自己调查的行业劳动者说什么感谢的话?

小结:因为有了这些各行各劳动者们日复一日辛勤劳作,我们的生活才会如此美好

3、感谢除了用语言,我们还可以怎么做?翻开课本71页三个小朋友的做法请三位同学来读。出示教材71页图

要是我们遇到这些情况应该怎么做呢?【课件出示三个场景】

②同桌互相交流学生汇报。

4、此时,再看看自己调查的行业劳动者,你想如何用自己的行动尊重他们?

小结:是的,我们要珍惜他们的劳动成果,减轻他们的负担,对他们有礼貌,为他们着想,用行动尊重他们,这更是对他们最好的感谢。【板书:尊重】

活动五:课堂总结,升华情感

我们的习爷爷一直很崇尚劳动,他曾对劳动者说过很多“暖心话”。读习爷爷的其中两句话。    小结:我们中华民族历来是一个勤劳的民族,热爱劳动是中华民族的传统美德,无论是什么时代,劳动者总是最值得尊重的!

同唱起《听我说,谢谢你》来表达对所有劳动者的感谢和尊重。

总结:让我们感谢他们的劳动,学会尊重他们!因为,我们的生活离不开他们!劳动最光荣!劳动者最美丽!

教学板书:                  9、生活离不开他(3)



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